医者の雑談

医学部の勉強は
医者になって役立たない？

医師YouTuberいっさ2026.10更新

この記事でわかること

「医学部の勉強は役に立たない」が半分正解な理由

それでも医学部の勉強が医者の仕事で生きる場面

膨大な勉強を、どう受け止めればいいか

はい、みなさんこんにちは、医師YouTuberのいっさです。

医学生のみなさん、先輩からこんなことを言われたことはありませんか。「医学部の勉強なんて、医者になってから何の役にも立たないよ」。

膨大な量の勉強をしている最中に言われると、ちょっとがっかりしますよね。医者15年目の整形外科医として率直に答えると、これは半分正解で、半分不正解です。今回はその理由をお話しします。

医学部の勉強は、とにかく膨大

まず前提として、医学部6年間の勉強量は膨大です。2〜3年生では解剖学、生理学、生化学、細菌学、組織学など、20近い基礎医学の講座を学びます。4年生以降の臨床医学では、呼吸器内科、循環器内科、消化器内科、脳神経内科・外科と、基礎医学よりさらに多くの講座をすべて学びます。そしてすべての試験に受からないと、卒業できません。

卒業しても、医師国家試験に合格しないと医者にはなれません。合格率は高く見えますが、多くの医学生は卒業試験や実習の合間をぬって、半年から1年以上かけて対策をします。これだけ頑張った勉強が「役に立たない」と言われたら、納得しにくいのは当然です。

① 役に立たない部分：自分の専門分野

「役に立たない」が当たっているのは、自分の専門分野です。専門医として診療する分野では、国家試験のレベルをはるかに超えることを求められます。専門性が高くなるほど、まだ教科書になっていない知識や、論文でも答えが出ていないことについて、患者さんに説明し、治療を選ぶ場面が出てきます。

医学部の勉強、役立つ？

また、座学では学べないことが無数にあります。外科系なら、スポーツと同じで手を動かして体で覚えることがほとんどです。内科でも、患者さんの体格や臓器の機能を見ながらの薬の量の微調整や、治療を始めるタイミングなどは、医学生のうちには習いません。

② 習う病気と、実際に診る病気が違う

国家試験で学ぶのは、病態がはっきりわかっている病気や、しくみが複雑な病気が中心です。しかも、実際に出会う頻度とは関係なく、一律に勉強します。

ところが実際の診療では、症状だけで診断がとどまったり、診断がつく前によくなったりすることがよくあります。最終的な診断がつかないことも珍しくありません。教科書どおりの病気ばかりではないのが現場です。

さらに、診療のリズムやコツは専攻科ごとに違います。循環器内科なら胸痛は分・秒単位の勝負。消化器内科なら内視鏡で早期がんを見逃さないこと。整形外科なら、緊急手術にするか、待機手術にするかの判断。こうした「その科の勘どころ」は、医者になってから身につけるものです。

③ 役に立つ部分：ほかの科との相談と連携

一方で、医学部の勉強が確実に生きるのが、ほかの科との相談や連携です。

主治医として患者さんを診ていると、専門外のことをよく相談されます。そのときはほかの科にコンサルテーション（相談）を出しますが、病歴や疑っている病気を書く必要があります。病気や病態を思い浮かべるときに、医学部で得た知識が土台になります。

そして大事なのは、どんなに離れた分野で働いていても、すべての医者が同じ国家試験に合格しているということです。医学部で学んだ知識は、医者どうしの共通言語。だからこそ、科をまたいだ相談や連携が成り立ちます。

④ ときどき、昔の知識が助けてくれる

医学部では、何十万人に1人という珍しい病気も勉強します。日常の診療ではまず出会いません。でも、医者を長く続けていると、ときに出会うことがあります。そんなとき、学生時代の知識をひもといて診療にあたることがあります。

医学生のみなさんへ

2〜3年生で学ぶ基礎医学は、臨床で直接使う場面は少ないかもしれません。ただ、大学院に進むと基礎研究をすることがあり、学生時代にお世話になった基礎の教室で実験をする、ということもあります。そこで基礎医学の知識があらためて必要になることもあるのです。

まとめ

「医学部の勉強は役に立たない」は半分正解で、半分不正解
専門分野では国家試験以上が求められ、座学で学べないことも多い
習う病気と実際に診る病気は違い、科ごとの勘どころは現場で身につける
一方で、医学部の知識は医者どうしの共通言語。ほかの科との連携に欠かせない
珍しい病気や大学院での研究など、長い医者人生のどこかで助けてくれる

すぐに使える即戦力ではなくても、医学部の勉強は長い医者人生の土台になっています。今の勉強は無駄ではありません。

それでは、また。